استفاده از بازی در تدریس انکولوژی
نویسندگان
چکیده
مقدمه: روش های تدریس را می توان به دو رویکرد غیر فعال و فعال تقسیم نمود. بازی یکی از رویکردهای آموزشی فعال است که این مطالعه به بررسی اثر آن در درس انکولوژی پرداخته است. روش ها: در یک مطالعه نیمه تجربی، برای 23 نفر از دانشجویان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی زاهدان دو جلسه تدریس انکولوژی برگزار شد. در جلسه اول اصول کلی و تعاریف اولیه تدریس شد و سپس به طور تصادفی به دو گروه تقسیم شدند. به هر دو گروه متن خلاصه درمان مری از uptodate نسخه 3/17 و شرح حال یک بیمار با سرطان مری ارائه شد. دانشجویان هر دو گروه باید پس از مطالعه متن، ترتیب اقدامات درمانی ممکن برای بیمار را ارائه کنند. به افراد گروه مداخله کارت هایی داده شد که هر یک نشانگر یک اقدام درمانی بود و از آنها خواسته شد که ترتیب اقدامات درمانی را با استفاده از کارت ها مشخص کنند. پاسخ های دانشجویان بر اساس متن ارائه شده نمره گذاری گردید و نمرات با نرم افزار pasw ویرایش 18 مقایسه گردید. نتایج: دوازده نفر در گروه کنترل و 11 نفر در گروه مداخله قرار داشتند. بین میانگین نمره گروه کنترل 6/22±46/28 و گروه مداخله 07/26±83/55 از لحاظ آماری اختلاف معناداری وجود داشت (016/0, p=63/17, df=67/2t=). از نظر تعداد تعداد گزینه های پیشنهادی برای درمان نیز، میانگین گروه مداخله 07/0± 85/3 و برای گروه کنترل 72/1±85/4 بود.آزمون t نشان داد بین دو گروه اختلاف معنی دار آماری وجود دارد (021/0, p=751/16, df=54/2t=). نتیجه گیری:اگر چه هر دو گروه زمان یکسانی برای یادگیری داشتند، اما میانگین نمرات گروه مداخله به طور معناداری بیشتر از گروه کنترل است. به نظر می رسد روش بازی توانسته است موجب تمرکز بیشتر دانشجویان و همچنین یادگیری عمیق تری شود. تعداد گزینه های پیشنهادی در گروه مداخله به طور قابل ملاحظه ای کمتر از گروه کنترل است. که می توان گفت دانشجویان در گروه مداخله با مسؤولیت و وسواس بیشتری به پیشنهاد روش های درمانی پرداخته اند. لذا تدریس انکولوژی با استفاده از بازی می تواند باعث افزایش یادگیری و ارائه بهتر درمان هدفمند توسط دانشجویان شود.
منابع مشابه
جایگاه بازی ها در تدریس زبانهای خارجی
همراه با آغاز هزاره جدید‘ دنیای ارتباطات ماهواره ای و کامپیوتری ‘ تسهیلات فراوانی را برای بشر به ارمغان آورده است . نیاز به دانستن انگلیسی به عنوان زبان بین المللی سبب شده که متخصصان تدریس و روش ها ‘ مواد و راه های جدیدی را برای بهینه سازی به بازار و مردم علاقه مند عرضه نمایند. استفاده از بازی های زبان آموز با یاری کامپیوتر رواج بیشتری یافته است و معلمین و دانش آموزان استقبال فراوانی را به آن ...
متن کاملجایگاه بازی ها در تدریس زبانهای خارجی
همراه با آغاز هزاره جدید‘ دنیای ارتباطات ماهواره ای و کامپیوتری ‘ تسهیلات فراوانی را برای بشر به ارمغان آورده است . نیاز به دانستن انگلیسی به عنوان زبان بین المللی سبب شده که متخصصان تدریس و روش ها ‘ مواد و راه های جدیدی را برای بهینه سازی به بازار و مردم علاقه مند عرضه نمایند. استفاده از بازی های زبان آموز با یاری کامپیوتر رواج بیشتری یافته است و معلمین و دانش آموزان استقبال فراوانی را به آن ...
متن کاملاستفاده بهینه از نرم افزار پاورپوینت در تدریس
در خصوص معایب و مزایای استفاده از نرمافزار پاورپوینت در تدریس، بحثهای زیادی مطرح است؛ ولی با توجه به بررسیهای مولف، تحقیق علمی و جامعی در زمینه میزان بهینه استفاده از آن در کلاسهای درس وجود ندارد. در این مقاله نتیجه تحقیقات انجام شده روی نحوه و میزان مناسب استفاده از پاورپوینت در زمان تدریس ارائه میگردد. به این منظور هشت کلاس مختلف مربوط به یک درس ثابت مد نظر قرار گرفتهاند و در هر دو کلاس...
متن کاملاستفاده از رسانه ها و وسایل کمک آموزشی در تدریس
مقدمه. با پیشرفتهایی که امروزه در روشهای آموزشی بهوجود آمده، این روشها بسیار به هم نزدیک شدهاند و آنچه در حال حاضر دراین باره بیشتر مورد توجه و بحث قرار میگیرد، نقش رسانههای آموزشی در پیشرفت سیر آموزش است. ضرورت و اهمیتی که استفاده از رسانهها دارند، این مقوله را به تخصص تبدیل کرده است و متخصصان بسیاری برای چگونگی استفاده مطلوب از این ابزار به تحقیق و بررسی مشغولند و همواره چگونگی ا...
متن کاملفوریتهای انکولوژی اطفال
طی چند دهه گذشته، پیش آگهی کودکان مبتلا به سرطان بهتر شده است. لذا ضروری است که فوریتهای انکولوژی را تشخیص داد و درمان نمود. نارسایی تنفسی یا گردش خون ممکن است در اثر فشار راه هوایی یا وریداجوف فوقانی ایجاد گردد. فشار اپی دورال طناب نخای توسط تومور ممکن است منجر به پاراپلژی غیر قابل برگشت یا بی اختیاری ادراری گردد (اگر سریعا مداخله نشود).افزایش فشار داخل جمجمه یک تظاهر تهدید کننده حیات توسط توم...
متن کاملمنابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
عنوان ژورنال:
مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکیجلد ۱۰، شماره ۵، صفحات ۱۲۹۶-۱۳۰۲
میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com
copyright © 2015-2023